Proxecto de 2º ESO: Estantería de Ikea

É importante recordar que o proxecto da primeira avaliación de 2º da ESO é o primeiro que realiza o alumnado, e por iso é preferible que se trate dunha proposta bastante pechada na que se traballa sobre un deseño dado.

Partimos do suposto de que a empresa Ikea desexa ampliar o seu departamento de deseño, e vai realizar a contratación en base a un proceso selectivo. A primeira proba deste proceso será a realización dunha proposta para o frontal dunha estantería.

Cada grupo debe deseñar un frontal que pode conter diferentes elementos como portas ou caixóns, planificar o traballo de construción, e finalmente realizar o prototipo a escala. Para todo iso, o alumnado conta cunha documentación moi completa que incorpora a imaxe dun prototipo realizado en cartón e que contén os nomes das diferentes pezas, un plano, un exercicio para practicar escalas, a folla de proceso para a construción, e a rúbrica que empregarei para avaliar o seu traballo.

Ao final da avaliación, o alumnado terá aprendido a:

Estruturar un proxecto nas súas fases: observar, deseñar, construír e avaliar.
Interpretar unha representación por vistas.
Manexar escalas.
Deseñar diferentes elementos dun proxecto.
Planificar a construción a través dunha folla de proceso.
Consultar unha rúbrica.
Traballar en grupo facendo propostas e tomando decisións.
Utilizar documentos de drive compartidos.
…

Novembro 4, 2018 0

Proxectos da 3ª avaliación

Xullo 25, 2018 0

Proxectos finais

Chegamos á terceira avaliación e agora é o momento de que o alumnado aplique os coñecementos adquiridos no deseño e realización dun proxecto propio.

Cada grupo debe investigar e decidir que quere construír como proxecto de fin de curso, respectando sempre unha serie de requirimentos. Unha vez tomada a decisión, deben presentarme a idea e discutila comigo para obter a aprobación do proxecto. Nalgunhas ocasións a proposta pode non resultar adecuada por diferentes motivos, e nese caso, o grupo debe realizar modificacións ou presentar unha nova proposta.

Cando o proxecto é aprobado, desenvolven a súa idea en planos, solicitan o material necesario, e comezan a construír.

2º da ESO

Deben incorporar un circuíto eléctrico e non sobrepasar as dimensións dunha caixa de proxectos. Algúns dos proxectos en fase de execución son:

Sen inversión de xiro: unha avioneta con dúas hélices e luz, unha nora, un muíño con luz, unha lancha propulsada por dous motores, a ruleta da fortuna, un tiovivo,…
Con inversión de xiro: unha porta corredeira, unha porta de garaxe enrolable, un ascensor, unha ponte levadiza,…

3º da ESO

Deben incorporar o control de dispositivos cunha placa de arduino e non sobrepasar as dimensións dunha caixa de proxectos. Algúns dos proxectos en fase de execución son:

Semáforo para peóns que mostra a conta atrás nun display de 7 segementos para indicar o tempo que resta en verde
Dado electrónico que mostra a tirada nun display de 7 segmentos
Xogo con dobre botón no que gaña o xogador que pulsa primeiro, e o resultado é mostrado nun display de 7 segementos
Refuxio antiaéreo no que se mostran diferentes mensaxes nunha pantalla LCD e ademais incorpora luces e un sinal de alarma
Secador de unllas funcional que recicla o ventilador dun ordenador

4º da ESO

Deben incorporar o control de dispositivos cunha placa de arduino e/ou actuadores hidráulicos. Estes proxectos poden exceder as dimensións dunha caixa de proxectos se é necesario. Algúns dos proxectos en fase de execución son:

Foguete con movemento hidráulico que mostra a secuencia de despegue a través dunha pantalla LCD
Ascensor hidráulico con indicador de piso a través dun display de 7 segmentos
Autolavado con porta hidráulica que mostra diferentes mensaxes nunha pantalla LCD
Boneco con articulacións hidráulicas

Seguirei informando acerca dos 33 proxectos que xa están en marcha!!!

Abril 29, 2018 0

Día da Ciencia na Rúa: cúpulas de Leonardo

O vindeiro 5 de maio terá lugar o XXIII Día da Ciencia na Rúa. Nesta ocasión presentamos, entre outras actividades, un proxecto colaborativo de impresión 3D. Queremos construír cúpulas autoportantes de Leonardo a partir das pezas unitarias que aporten todas as persoas que desexen participar.

Anímaste? Só tes que descargar o arquivo e imprimilo. Esperámoste!!!

Abril 23, 2018 0

2º ESO: Proxectos da 2ª avaliación

Cada grupo deseñou e realizou un proxecto propio a partir de dous requisitos:

incorporar, como mínimo, un mecanismo de transmisión ou de transformación do movemento
axustar o deseño ás medidas das caixas onde gardamos os proxectos

O proxecto da imaxe é un muíño que incorpora un sistema de transmisión formado por dúas poleas conectadas por correa.

O movemento transmítese dende unha roda situada na fachada do muíño até o seu eixe de xiro. O teito pode retirarse para que o mecanismo sexa observable.

A maioría dos proxectos deseñados polos diferentes grupos estiveron baseados no mecanismo de transformación leva-seguidor, incorporando un único sistema ou varios.

Abril 19, 2018 0

Soportes para pezas pintadas

Unha idea simple para poñer a secar as pezas pintadas optimizando o espazo que temos no taller. Podes poñer xornais vellos debaixo e escribir sobre eles para identificar a que grupo pertence cada unha das pezas.

Marzo 10, 2018 0

2º da ESO: Proxectos da 1ª Avaliación

Este vídeo recolle as diferentes propostas realizadas polo alumnado de 2º da ESO durante a primeira avaliación, e que teñen como referencia o proxecto presentado en outubro.

Xaneiro 4, 2018 0

Plataforma con whegs

En 3º da ESO só temos dúas horas semanais de Tecnoloxía, e iso implica que os proxectos que o alumnado realiza en cada avaliación deben ser máis simples que os de 2º da ESO, polo menos dende o punto de vista construtivo.

Nesta primeira avaliación, adicamos 10 das 24 horas de 3º da ESO á realización de prácticas e un proxecto. A maioría dos grupos optou por deseños que non se desenvolveran en anos anteriores, e un dos grupos decidiu facer unha versión mellorada do vehículo todoterreo do curso pasado.

Nesta ocasión, as whegs están realizadas coa impresora 3D que recibimos recentemente. Se estás interesad@ en descargar o deseño, podes facer clic aquí.

Decembro 14, 2017 0

Proxecto de 2º: establecemento con toldo

Cando defino o proxecto da primeira avaliación de 2º da ESO teño en conta que o alumnado non realizou ningún proxecto antes, e por iso opto por propostas bastante pechadas nas que se traballa sobre un deseño dado, e cada grupo pode tomar decisións sobre algúns elementos.

Partimos do suposto de que os comerciantes locais encargan ao alumnado de 2º da ESO o estudo da instalación de toldos nos diferentes establecementos. Cada grupo deberá seguir os pasos necesarios para deseñar unha solución e construíla. Para iso contan cunha documentación moi completa que incorpora unha imaxe do prototipo cos nomes das pezas, un plano, un exercicio para practicar escalas, a folla de proceso para a construción, e a rúbrica que empregarei para avaliar o seu traballo.

Na imaxe pode verse un prototipo realizado con cartón.

Ao final da avaliación, o alumnado terá aprendido a:

Estruturar un proxecto nas súas fases: observar, deseñar, construír e avaliar.
Interpretar unha representación por vistas.
Manexar escalas.
Deseñar diferentes elementos dun proxecto.
Planificar a construción a través dunha folla de proceso.
Consultar unha rúbrica.
Traballar en grupo facendo propostas e tomando decisións.
…

Na segunda avaliación será quen de realizar integramente o seu propio deseño a partir dun problema que precisa solución, e unha serie de requisitos.

Outubro 23, 2017 0

Poñendo a punto o taller

Gústame aproveitar estes primeiros días de setembro, cando as clases aínda non comezaron, para cacharrear e poñer a punto o taller. Unha das tarefas que realizo cada ano é desmontar os proxectos de todo o curso para recuperar os compoñentes e clasificalos a continuación.

No meu departamento pensamos que a materia de tecnoloxía debe desenvolverse a custe cero para as familias, e por iso, todo o material que precisa o alumnado para a realización de cada proxecto ou práctica, se atopa dentro do taller. O departamento merca a madeira, a termocola, os motores, os compoñentes electrónicos, as placas de montaxe, as pinturas,… Para facelo sostible, cada ano desmontamos a maioría dos proxectos e recuperamos os seus elementos para usalos de novo.

Sempre hai un pequeno número de proxectos que se incorpora á exposición permanente que temos no taller, nun estante que percorre a parede máis longa da aula e que se atopa a un par de metros do chan. Cando o alumnado entra por primeira vez ao taller, pode ver e manipular os traballos que se realizaron nos cursos anteriores. Esa información tamén está accesible a través do vídeo que recolle a exposición de xuño e que publico cada ano na fin de curso.

Setembro 7, 2017 0

Categoría: Proxectos