Seguimos con problemas cos vídeos, así que vos remito directamente á fonte, amazings, para que disfrutedes coa explicación deste excelente comunicador. Son menos de cinco minutos que non paga a pena perder…
Maxia e neurociencia
Como fan os magos e ilusionistas para conseguir que vexamos o que eles queiran?
Por que as ras soamente poden ver as moscas cando se moven e nós podemos ver obxectos estáticos?
Hai pouco un dos habituais de amazings recomendaba un capitulo en particular do sempre interesante programa Redes dirixido e presentado por Eduard Punset e que vos recomendo que vexades.
Eduard Punset, a neurocientífica Susana Martínez-Conde (do Laboratorio de Neurociencia Visual do Instituto Neurolóxico Barrows, en Phoenix (Arizona)) e o mago Miguel Ángel Gea fálannos de como percibimos un sinxelo truco de maxia a nivel neuronal. Vou recompilar algunha da información que se ofrece na reportaxe pero a miña recomendación é que non vos perdades o vídeo.
- Atención endóxena: normalmente é voluntaria e consiste en orientar a nosa atención a procesos internos, tales como pensar se alguén leva o reloxo na man dereita ou esquerda.
- Atención esóxena: normalmente é involuntaria e adoita ser o resultado dun estímulo externo como por exemplo un ruído.
- Cegueira de cambio: podemos recibir un estímulo correctamente e con todo non percibir un cambio moi grande porque non se lle presta atención, e isto sucede porque outros estímulos máis potentes captan a nosa atención sensorial. Por exemplo un movemento amplo deixará nun segundo plano un movemento pequeno pero que debería ser observable noutras circunstancias.
- Cegueira por desatención: créase un foco de atencion que fai que o noso cerebro inhiba todo o demais. Non o credes? Botádelle un ollo ao vídeo do que falan durante o programa. Aquí tedes a ligazón.
- Distracción mental: trátase de estimular a atención endóxena incitando a que o espectador realice procesos internos. Os magos adoitan empregar este tipo de manobras conxuntamente coa atención esóxena, conseguindo que “deixemos de mirar” sen saber cando o fixemos.
- Atención conxunta: prestamos atención a sucesos aos que cremos que outras persoas prestan atención.
Temos que partir da base de que o cerebro non “ve” todo o que percibimos a través da retina e que por tanto non vai procesar conscientemente toda a información que lle chegue. Agora xa coñecedes moitos dos trucos dos que se valen magos e ilusionistas para sorprendernos e ademais coñecedes a explicación neuronal que hai detrás. Pero que teñen que ver as ras en todo isto?
Os humanos e os primates somos os únicos animais que podemos percibir o estático, é dicir, o que non se move. Como? A partir de movementos oculares de moi pequena amplitude que se realizan a razón de 60 oscilacións nun segundo. Son as chamadas microsacadas as que convirten en móbil o que está quieto. É por iso que unha mosca que non se move nunca será capturada por unha ra, pois ao non ser capaz de detectar o movemento, non a ve.
Cal é a finalidade das microsacadas? Que os estímulos cheguen de forma contínua ao cerebro, evitando así o que os neurólogos chaman a adaptación neuronal (as neuronas que non reciben estímulos pasan a estar inactivas).
Apaixoante, verdade? Isto só foi un pequeno resumo do que podedes atopar neste capítulo de Redes. En serio, non vos perdades o vídeo porque ademais aprenderedes algún que outro truco de maxia co que impresionar aos colegas e veredes como existen magos (pick pockets) que se adican a limpar os petos dos inxénuos colaboradores que se prestan a botar unha man durante o espectáculo.
Somos po de estrelas
Non vos perdades esta entrada de amazings. Se non poño o vídeo incrustado é porque estes días está habendo algún problema cos vídeos, pero tede paciencia, que estou segura que dentro de nada estará resolto.
James Randi nas charlas do TED
James Randi é un ilusionista que nos anos 70 desafiou publicamente a Uri Geller e actualmente ofrece, a través da súa fundación educativa, un premio dun millón de dólares a calquera persoa que sexa capaz de demostrar cualidades paranormais en condicións controladas. Os anos pasan e o premio segue sen ter dono.
Nesta charla do TED que tamén atoparedes subtitulada en multitude de idiomas, James Randi non deixa monicreque con cabeza á hora de falar dos fraudes psíquicos. Non ten desperdicio!
(NOTA DA EDITORA: segue a haber problemas ao subir e incrustar vídeos pero aquí tedes a ligazón)
A chuvia de estrelas das Perseidas
A interesantísima colaboración de hoxe é un luxo. Vén asinada por Salva Bará, profesor do departamento de Física Aplicada da USC e responsable da iniciativa Astronomía na beirarrúa (podedes seguilos en Facebook). Moitísimas grazas!!!
Se mirades o ceo estas noites seguramente veredes unha chea de estrelas fugaces (ou meteoros, que tamén se chaman así). É a chuvia de estrelas das Perseidas, ou “Bágoas de San Lourenzo”. As mellores noites son as do 12 e 13 de agosto. Non necesitas ningún aparello especial para velas. Ponte roupa de abrigo, bótate nunha tumbona e desfruta vendo o ceo de verán. E cando menos o esperes… zas! Algo semellante a unha estrela aparece de súpeto, móvese rapidamente polo ceo e desaparece. Hai quen di que se pode pedir un desexo e que seguramente se cumpre. Non todo o mundo cre niso, pero o que sí sabemos é que en realidade non son estrelas. Son pedriñas, chamadas meteoroides, a maioría delas do tamaño dun grao de arroz ou de millo, que andan polo espazo e entran na atmósfera da Terra con velocidades incriblemente grandes: uns 60 quilómetros por segundo. Si, por segundo! Iso veñen sendo máis de 200.000 quilómetros por hora! Ao rozar co aire a tan grande velocidade os meteoroides quecen, póñense incandescentes e emiten luz: así se forma unha estrela fugaz.
Vídeo das Perseidas (Nota da editora: agora mesmo hai problemas para incrustar vídeos de YouTube e tamén para facelo desde a biblioteca de medios en diferentes formatos, así que vos deixo unha ligazón).
A maioría delas desfanse pronto, despois de percorrer un anaco de ceo. Porén, hainas que brillan máis do normal e deixan no aire unha estela que permanece un tempo. E algunhas son dun tamaño máis grande, brillan moito, deixan unha grande estela e mesmo poden facer un son como de treboada: esas chámanse bólidos. Os anacos dun bólido poden chegar a caer ao chan: son os meteoritos, pedras interesantísimas porque son minerais que veñen directamente do espazo exterior. Os meteoritos axúdannos a coñecer mellor como se formou o Sistema Solar, incluíndo a Terra e nós mesmos. Se atopas algún, avísanos!
Para saber máis:
http://www.spmn.uji.es/ESP/presentacion.html
http://www.spmn.uji.es/ESP/activ1.html
Vídeos educativos procedentes de YouTube
Miña irmá faime chegar esta interesante ligazón. En Utubersidad atoparedes unha magnífica selección de vídeos educativos procedentes de YouTube e clasificados por materias.
Astronomía de baixo custo
Aproveitade as fermosísimas noites de verán con ceos cheos de estrelas para practicar a astrofotografía. Non é necesario ter un telescopio, chega cuns prismáticos, un trípode, unha cámara de fotos dixital e algo de paciencia.
Na imaxe podedes ver unha foto que saquei posicionando manualmente a cámara dun teléfono móbil no ocular duns prismáticos montados nun trípode.
E se queredes saber como se fabrican uns prismáticos, botádelle un ollo ao vídeo que vén a continuación.
Novos vídeos na canle
Estes días estou aproveitando para subir vídeos de proxectos e prácticas á canle de youtube deste blog. Seguro que vos apetece ver, por exemplo, como se controla a porta dun garaxe a través do porto paralelo dun ordenador, o funcionamento dunha lámpada de incandescencia caseira, un pegatortas en movemento ou un sistema de semáforos para controlar o tráfico nun cruce.
Viaxe no tempo
O tema das viaxes no tempo non é algo novo e tampouco o é a súa presencia no cine. O tempo nas súas mans, que foi a tradución dada á película do ano 1960 The Time Machine, é probablemente unha das máis representativas:
http://swf.tubechop.com/tubechop.swf?vurl=2aVS0XlcN04&start=0&end=205&cid=79966
Recentemente, a serie The Big Bang Theory homenaxeou esta película no capítulo 14 da primeira temporada “The Nerdvana Annihilation”. Encántame esta serie e aínda que levo rido moito con ela, creo que esta escena ten o récord 🙂 Non vos perdades a Sheldon e os seus colegas!
A retroalimentación e os Beatles
Desde o punto de vista da realimentación, os sistemas de control clasifícanse en sistemas en lazo aberto e en lazo pechado. Nos sistemas de control en lazo pechado, mostréase a saída para comparala cun sinal de referencia e facer as modificacións que permitan minimizar a diferencia entre ambas, de maneira que é posible facer un axuste progresivo do sinal de saída. Pero o fenómeno da realimentación, retroalimentación ou feedback non só está presente nos sistemas de control e non sempre ten resultados tan positivos.
Seguro que todos tivestes a ocasión de escoitar o desagradable chío que se produce ao achegar un micrófono a un altofalante ou a un amplificador. Sucede que o son recollido polo micrófono, e amplificado e emitido polo altofalante, é de novo recollido polo micrófono e amplificado e emitido polo altofalante, chegando así ao que denominamos acople.
De todas formas, o acople que se produce no caso das ondas sonoras tamén pode ser aproveitado para facer música. Mentres ninguén diga o contrario, parece ser que os Beatles foron os primeiros en empregar este efecto nunha canción e moitos os que decidiron incorporalo posteriormente. Corría o ano 1964 cando os catro de Liverpool estaban gravando I Feel Fine e descubriron accidentalmente este son ao apoiar unha guitarra no chan. Un gran comezo para unha gran canción que podedes ver no seguinte vídeo:




