Estruturas (II)

Logo da introdución do tema de estruturas realizada o pasado mércores, o luns teremos a segunda sesión adicada á undade de estruturas. Nela definiremos estrutura, realizaremos unha primeira clasificación e finalmente falaremos da evolución das estruturas e elementos estruturais ao longo da Historia.

Ao rematar os 10-15 minutos de contidos teredes que realizar a seguinte autoavaliación. Lembrade que debedes introducir o voso nome e primeiro apelido e que os resultados quedan rexistrados. A clave de acceso daréivola no momento de facer o test.

Foguetes de auga

Para rematar a unidade adicada ás forzas e o movemento, imos construír e lanzar foguetes de auga. Será ao longo desta semana e a que vén e documentaremos todo o proceso. Xa vos contaremos!

Se estades interesados en ler sobre o tema, déixovos un manual para descargar.

foguete01

Estruturas (I): As pontes

Comezaremos a unidade co visionado do vídeo

e a continuación teredes que responder un test online. Indicade o voso nome e primeiro apelido, e introducide o contrasinal que vos indique. Os vosos resultados quedarán rexistrados.

test

Unidade 3: Estruturas

Comezamos a segunda avaliación co tema de estruturas e o seguinte esquema de traballo:

  • Luns: explicación de contidos ao longo de 10-15 minutos e actividades que permitan traballar os contidos explicados empregando os portátiles. Estas sesións terán lugar na vosa aula de 2ºC.
  • Mércores: teoría/práctica (avisareivos cada luns para que saibades se tedes que baixar ao taller).
  • Venres: práctica no taller.

Podedes descargar a presentación da unidade de estruturas facendo clic aquí e tamén consultala dende o blog:

Un oso amoroso e un par Darlington

Algúns xoguetes como o da imaxe activan o seu dispositivo de saída (unha melodía, unha luz,…) cando o usuario toca dous puntos que fan que un circuíto eléctrico se peche.

Care-Bear01Como funcionan? Nesta situación, o corpo do usuario forma parte do circuíto cunha determinada resistencia que en principio faría que a intensidade establecida fora insuficiente para activar o dispositivo de saída. Isto pode solucionarse cunha etapa de amplificación con transistor.

O transistor amplifica a intensidade que entra a través da súa base, proporcionando unha intensidade de colector que dependerá da intensidade de entrada e da ganancia do transistor.

Pode suceder que o transistor non sexa quen de proporcionar unha intensidade suficientemente alta para activar o dispositivo de saída, e nese caso será preciso amplificar aínda máis a intensidade que entra pola base.

Esta operación pode realizarse cun par Darlington, onde dous transistores se conectan como se indica na figura, de maneira que a ganancia do conxunto é o produto das ganancias de ambos.darlington

No vídeo, os alumnos de 4ºA fixeron unha cadea colléndose das mans para pechar o circuíto, agarrando un deles o cable conectado ao polo positivo da pila e outro, o cable conectado á base do primeiro transistor.

Como resultado, o LED conectado no colector do segundo transistor acéndese cando a cadea está pechada e apágase no momento en que a cadea se abre nalgún punto, pois nesa situación temos un circuíto aberto. A configuración Darlington permite que a intensidade que circula polo LED sexa suficiente para acendelo a pesar da resistencia introducida pola inclusión de 13 persoas no circuíto!

Boletín para resolver e entregar

Durante a clase de hoxe entregareivos un boletín con exercicios de repaso da unidade 2: Electricidade. Teredes que resolvelo consultando os apuntes (dispoñibles neste blog, na aulateca e na fotocopiadora) e os exercicios resoltos en clase, e entregarmo. A data límite de entrega é o 10 de Decembro e a partir desde día, xa non o recollerei, polo que é conveniente que non agardedes ate o último día.

Preguntádeme todas as dúbidas que teñades (incluso durante os recreos) e non deixedes ningún exercicio en branco. A nota obtida neste boletín fará media coas notas dos exames relativos ás unidades 1 e 2.


Photo credit: pschubert from morguefile.com

Blog en WordPress.com.

Subir ↑

Design a site like this with WordPress.com
Primeiros pasos